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文章来源:中国资源网    发布时间:2019年12月10日 03:14  【字号:    】

  

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  “它不仅仅是一棵树,他也不仅仅是奈特,这就像是一个小小的爱情故事,”缅因州林业局一位工作人员说,“奈特最初看见这棵老榆树时,就产生了一种强烈的保护欲望。”这么多年来,奈特和赫比已经成为当地的一个传说。

  机制之变激增发展活力,兖矿综合运用股权转让、兼并收购、增资扩股等方式,引入员工资本和境内外社会资本,做强骨干企业、搞活中小企业,探索实施骨干员工持股和管理团队持股,构建员工与企业紧密相连的“命运共同体”。男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。

  40年前,我们穿衣服崇尚“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”;40年后的今天,商场里的各种衣服琳琅满目,任君挑选;40年前,坊间流传“红薯汤,红薯馍,离了红薯不能活”;40年后的今天,则是“米仓满,面仓满,鸡鸭鱼肉随便选”;40年前,筒子楼里冒黑烟;40年后的今天,高楼大厦遍人间;40年前,自行车都属于“三大件”;40年后的今天,满街都是小轿车……2017年,占公司主营业务收入72.96%的超细纤维制成品产能利用率为98.68%,2016年、2015年则分别为75.84%、88.63%;超细纤维面料合计产能利用率为113.40%;超细纤维无尘洁净制品产能利用率为98.62%,2016年、2015年分别为 78.45%、17.90%。再如,切实管住地方“花钱权”。地方有限的财力,究竟花在“里子”上还是花在“面子”上,这似乎是个很容易回答的问题,因为只有花在“里子”上,才算是用在刀刃上。而在汝城县,却把有限的财力用在形象工程上。这说明当地政府的“花钱权”没有受到严格约束。从这个角度而言,要想约束地方政府“花钱权”,既要从政绩考核入手,也要从工程审批入手,如限制形象工程审批权。

  5.陆游《游山西村》中的名句“ , ”,既是描写实景实感,也可形容由困窘步入佳境的一种境界。

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  除了引发过敏哮喘,飞入眼睛的毛絮造成不适,还会给行人带来交通安全隐患。图片:weimeixi.com说明:停电时间任何单位和个人未经供电部门许可,不得进行电力设备检修工作。上述停电检修工作有可能提前结束,请用户随时做好来电(或间歇性来电)准备。(凤凰网安徽综合芜湖新闻网)

  

  B.“我有好多年没这样畅快地跟人说话了”,话中有话,既委婉地表达了“我”对女主人公的喜爱之情,又为两人进一步交往作了铺垫。人才是战舰的“龙骨”,也是战斗力生成的根基。去年11月,海口舰正执行第27批亚丁湾护航任务,左巡航柴油机增压器突发漏水故障,机电技师王东带领技术骨干奋战16小时,完成了本应到设施完备的工厂才能展开的维修项目。有效的机制让更多的优秀人才脱颖而出。去年,海口舰部门长全训合格率达100%,官兵基础专业考核优秀率达到92.7%。各攻关课题组先后形成30多项创新研究成果,其中12项被海军推广。

  当下3月,二月兰已是进入盛花期,大面积蓝紫色的小花在公园河道边、香樟林下、园路边、坐凳旁,越开越艳,哪里都是它的身影;梅花、腊梅还是花朵满枝的时候,玉兰已是满树花苞只待春风吹开,红叶李、海棠也按捺不住,竞相争艳;4月初,染井吉野、冰岛丽春、虞美人、桃花也将陆续绽放;4月下旬起,宿根大滨菊、金鸡菊、紫松果菊等野花盛放;5月初,柳叶马鞭草、翠芦莉等再现公园蓝紫色花海,更是增添了花展的氛围。

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  【说明】试题考查考生正确运用语言文字表达的能力。该段文字说的是大气中二氧化碳浓度增加会带来有利和不利两个方面的影响。里面有三处空缺,要求考生补写恰当的语句。从表面上来看,给这段文字补写空缺似乎需要相应的专业知识,对考生来说有一定的难度;但实际上只要综观全文,把握所给文字的核心话题,依据上下文的相关提示语和相关信息提示,准确地进行补写并不困难。先看空缺①,前面的句子所说的都是二氧化碳浓度升高带来的不利影响,包括全球变暖、旱涝不均等,甚至淹没大量沿海城市。句中的“甚至”一词,把不利影响说到了最严重的程度,不利影响上升为了灾难,因此,此处朴写“给人类带来巨大的灾难”是恰当的。再来看空缺②,承接上文,这儿出现了一个关键性的关联词语“然而”,设词表示转折,因此,下文所说的内容应该和上文说的不利影响是相反的,再结合下文“有利于植物的生长”,可知这里应该补写一个表明二氧化碳浓度升高带来有利影响的句子。由于字数的限制和表达简明的要求,此处补写“二氧化碳增加会带来好处”显然比较恰当。最后看空缺③,前文说二氧化碳浓度升高会带来有利影响的条件是植物还话着,下文是“我们就失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工厂’和‘空气净化器’”。根据上下文和一般常识可以知道,这些“氧气工厂”和“空气净化器”指的就是植物,再结合上文“如果土壤被污染”,这里肯定要补写植物死亡的语句,再加上上文中有关联词语“如果”,这里显然要有“就”与之呼应,所以补写“植物就会生病甚至死亡”是恰当的。需要注意的是,上面给出的补写

  【说明】试题考查考生对文章内容的分析概括能力。试题要求考生根据阅读材料了解“爱因斯坦-玻尔论战”的背景及影响,选定与此相关的信息做出分析和提炼。此论辩之所以被冠以“巅峰”,可以从论辩参与者的身份、论辩的内容以及论辩带来的影响等方而加以考虑,只要认真阅读材料,并对相关信息加以提炼、概括,是不难找到答案的。因试题选文篇幅所限,不得不删减此番对执的具体经过,但玻尔与爱因斯坦关于量子力学现象解释的争论,是物理学史上著名的论辩之一,这场辩论之所以永载科学史册,恰是因为玻尔和爱因斯坦这两位科学巨人在论辩中的精彩表现。他们的论辩波澜起伏,尖锐而激烈,但同时又相互尊敬和彼此钦佩,用自由和开放的心态激发创新的思想火花,在这一过程中,他们二人表现出的大师风范垂范后世,值得阅读者进一步了解。阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本,应注重真实性和实用性,准确解读文本,筛选整合信息,分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。

  关于“中式教学”,争议由来已久,填鸭式的教学模式、分数为上的考核体系等,都动辄得咎。很多国人觉得问题一大筐,英国教育部官员却来取经,并大范围推广“中式教育”模式,颇堪寻思,也激起了人们对中国教育方式的关注和热议。




(责任编辑:苏夏之)

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